本文摘要：（花墙是怎样竣工的） 火车带着参观校园，谈及一句话，很有动容：不着急，让老师安安静静的教书。筹办一所没围墙的学校，更好的是筹办一所没资源围墙、没精神围墙的学校。利用社会力量办学，把学校传统的优势课程——棋艺、舞蹈、攀岩等等，转交专业的社会力量来开发设计并实行，教师辅助，这样和平了一大批教师的精力，让老师可以从艰巨的特色课程中解放出来，安静的教书。
（花墙是怎样竣工的） 火车带着参观校园，谈及一句话，很有动容：不着急，让老师安安静静的教书。筹办一所没围墙的学校，更好的是筹办一所没资源围墙、没精神围墙的学校。利用社会力量办学，把学校传统的优势课程——棋艺、舞蹈、攀岩等等，转交专业的社会力量来开发设计并实行，教师辅助，这样和平了一大批教师的精力，让老师可以从艰巨的特色课程中解放出来，安静的教书。这一点特别是在是一部分年龄较小的教师，本身就是他们的弱项，四五十岁的人了，教教了一辈子书，再行去摸特色课程的确是一件较为艰难的事情。
但特色课程又是学生和家长们很最重要的市场需求，这样对立就解决问题了。读过张文质老师《教育是快的艺术》的人，都告诉这么两个隐喻，一是“井口大”的学校，二是校园里应当有一棵树。从韩仓到洪楼二小，火车的学校从占地面积上来说，都却是“井口大”的学校，所以在学校整体设计上，火车的思路是在横向空间上的，比如围墙根用塑料管道设计了几层花上，来解决问题校园的美化问题；再行比如在空中楼墙之间，设置上花架，地上设置木质花上土箱，栽种葫芦、丝瓜，五颜六色的弧形管再加绿色的藤蔓，让天空的色彩甜美一起；花架下放置了众多张树根茶台，很协商，本来我以为是故意摆放，加添意味的，火车说明想法是因为厕所出来是一个墙拐角，孩子们跑完好“爆胎”，所以放置上以后孩子就不跑完了，不料却起着了出乎意料的文化味道。
比如操场小树林围墙的故事汇，十几幅孩子们讨厌的绘本、树上鸟笼里孩子能笔是非的书、树枝上还有小松鼠、小鸟等模型，就是一副童话的世界。比如随处可见孩子的笑脸墙；比如在窗前栽种两棵桂花让办公室内都是梨的。
火车告诉他我，在文化上没做到大的改动，就是设置了一些合乎孩子特点的小设计。这些改动，从人的视觉、嗅觉、触觉等多个方面展开了设计，合乎人性、合乎大自然、合乎美学。（儿童的视野，童话的世界） 在一百五十米左右的操场上，火车很严正的向我讲解了他的“三棵树”。
这是他前些日子写出的一个教育童话系列，柿子树妹妹和黄栾树兄弟之间的小故事，其中蕴藏了许多小哲思，约写出了八九篇了。校园里应当有故事、有故事的支撑者。以前我曾多次写出过校园里的软枣树，那种权利生长、那种亭亭清净植、那种随遇而安，那是学校里野生出来的一棵树，我仍然视为文化之树、精神之树。
火车这三棵树，很傲然的矗立在教学楼后，互相瞭望台又互相警告，枝叶在空中飞舞，根须在泥中拥握。他们支撑了火车的教育梦、支撑了洪楼二小孩子们的童话心。（天空的色彩，美轮美奂的世界） 学校的课程设计环绕着“尚美”二字，展出了德育课程设计、生命教育课程设计、英语课程设计，都是按照课程的基本思路来展开了辨别、规划、实施、评价，早已很出体系。
至于“和通”在隐含在学校育人的各种理念之中，比如白马扎家长读书会、德育储蓄银行。和而不同、合而共赢。统合资源、构成合力、超越校园围墙，人与自然师生、师师、家校等诸多关系。
学校前任们明确提出来的四个字，被火车演绎的淋漓尽致。（两株花上的香） 辟一所没围墙的学校，让老师安安静静的教书，让孩子权利幸福的茁壮，是一件多么令人憧憬的事情。火车不仅为孩子编织童话，更加贯彻着自己的教育童话。
看著老朋友真情的流露出、谈及学校发自内心的那种热衷，他那头上的突然冒出来的白发也增添了许多的智慧之光。
本文关键词：kb官网,尚美,而,美,和合,乐,让,老师,安安,静静的
本文来源：kb官网-www.datingpreneur.com
